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Veja um exemplo aplicado ao acordeon: \u201cPor que, eu n\u00e3o consigo tocar no ritmo?\u201d<\/h2>\nVoc\u00ea sabe qual \u00e9 a forma de transformar voc\u00ea mesmo no seu melhor professor? Se a sua resposta foi n\u00e3o ent\u00e3o tenho uma \u00f3tima not\u00edcia para voc\u00ea. Nesse artigo vou te contar o que voc\u00ea precisa fazer para que voc\u00ea mesmo seja o seu melhor mentor.<\/p>\n
Ent\u00e3o, indo direto ao ponto, para se tornar o seu melhor professor voc\u00ea precisa simplesmente usar o \u201cPor Qu\u00ea?\u201d.<\/p>\n
Sim, \u00e9 simplesmente isso. Quando voc\u00ea passa a questionar o por qu\u00ea das coisas, ou em outras palavras, qual \u00e9 a motiva\u00e7\u00e3o para que essa coisa aconte\u00e7a voc\u00ea vai se estimular a procurar a resposta.<\/p>\n
Veja um exemplo aplicado ao acordeon: \u201cPor que, eu n\u00e3o consigo tocar no ritmo?\u201d<\/h2>\nQuando voc\u00ea se faz essa pergunta e \u00e9 sincero na resposta, voc\u00ea se torna curioso, come\u00e7a a fazer pesquisas e testes, o que vai melhorar exponencialmente o seu processo de aprendizado.<\/p>\n
Podemos dizer que voc\u00ea possui todas as ferramentas para ser o seu melhor professor em qualquer assunto que se proponha a aprender, bastando apenas a desenvolver esse lado cr\u00edtico.<\/p>\n
Ao se fazer esse tipo de pergunta voc\u00ea vai ser capaz de identificar diversos motivos que s\u00e3o poss\u00edveis respostas ao seu questionamento. Podem surgir na sua cabe\u00e7a coisas do tipo: Eu n\u00e3o consigo tocar os baixos porque eu acabei de estudar\u201d ou \u201cporque eu estou estudando pelo Youtube\u201d ou at\u00e9 mesmo \u201cporque eu n\u00e3o tenho um professor\u201d.<\/p>\n
Dessa maneira, ao fazer o questionamento inicial, voc\u00ea consegue elencar os motivos e assim agir sobre eles.<\/p>\n
Muitas pessoas podem acabar fazendo um mau uso dessa estrat\u00e9gia de questionar o porqu\u00ea das coisas para melhorar o aprendizado. Isso acontece quando, ao descobrirem os motivos acabam tornando-os obst\u00e1culos no seu processo e n\u00e3o solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Pense comigo, se uma pessoa n\u00e3o possui um dedo, ela pode pensar: \u201cAh, eu n\u00e3o vou ter aula porque sem um dedo eu n\u00e3o vou conseguir tocar\u201d.<\/p>\n
Esse \u00e9 um dos maiores erros, aumentar o tamanho do problema e tomar isso como verdade. Em outras palavras, o que eu quero te dizer \u00e9 que, ao descobrir as poss\u00edveis respostas ao seu questionamento inicial voc\u00ea n\u00e3o os trate como empecilhos.<\/p>\n
Nesse exemplo, a pessoa poderia desistir do aprendizado do instrumento antes mesmo de saber que esse n\u00e3o \u00e9 realmente um problema que a impediria, bastaria apenas fazer adapta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Por fim, refor\u00e7o a ideia, busque o porqu\u00ea das coisas, busque o porqu\u00ea das coisas, se questione, investigue os motivos, v\u00e1 atr\u00e1s. Ao fazer isso tenho certeza que os seus resultados ser\u00e3o potencializados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Voc\u00ea sabe qual \u00e9 a forma de transformar voc\u00ea mesmo no seu melhor professor? Se a sua resposta foi n\u00e3o ent\u00e3o tenho uma \u00f3tima not\u00edcia para voc\u00ea. Nesse artigo vou te contar o que voc\u00ea precisa fazer para que voc\u00ea mesmo seja o seu melhor mentor. Ent\u00e3o, indo direto ao ponto, para se tornar o[…]\n","protected":false},"author":3,"featured_media":571,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[75,265,76,277,88,174,82,120,278,107,87],"yoast_head":"\n